GiP Kinderkrippe Puch bei Weiz

Die Blume

Jedes Kind ist wie eine Blume.
Es braucht viel Wärme, viel Licht,
viel Vertrauen und viel Zeit
aufzublühen.

Wir Erwachsenen sind wie Gärtner,
die die Knospen hegen und pflegen,
bis sie zur Entfaltung kommen.

Was für eine wunderbare Aufgabe,
die uns der Schöpfer da übertragen hat!

(Hermann Gmeiner)

Unsere Kinderkrippe befindet sich in einem Begegnungszentrum im Herzen des steirischen Apfellandes, im Apfeldorf Puch bei Weiz. Seit unserer Inbetriebnahme im Jahr 2010 betreuen wir liebevoll bis zu  maximal 14 Kinder im Alter von 0-3 Jahren.
Wir sind eine Bildungseinrichtung gemäß dem Steiermärkischen Kinderbildungs- und –betreuungsgesetzes.
Unsere Angebote richten sich nach dem bundesländerübergreifenden BildungsRahmenPlan der die Bildungsbereiche Emotionen und Soziale Beziehungen, Ethik und Gesellschaft, Sprache und Kommunikation, Bewegung und Gesundheit, Ästhetik und Gestaltung, Natur und Technik beinhaltet.

Die ersten drei Jahre im Leben eines Kindes sind von großer Bedeutung. Sie sind von vielen Entwicklungsschritten geprägt und erfordern daher ein hohes Maß an Aufmerksamkeit. Unser Team, bestehend aus einer Kindergartenpädagogin und einer Kinderbetreuerin, begleitet und unterstützt Kinder der (umliegenden) Gemeinde(n) in ihrer individuellen Entwicklung und legt hierbei besonderen Wert auf die ganzheitliche Förderung eines jeden Kindes die wiederum durch das Schaffen einer abwechslungsreiche, sinnesorientierte Umgebung und  das Anbieten gezielter Aktivitäten und Spielmaterialien im Kinderkrippenalltag gelingen kann.
Unser pädagogisches Angebot richtet sich somit stets nach den Bedürfnissen der Kinder.
Das Kind und seine Entwicklung stehen im Mittelpunkt unseres pädagogischen Handelns. Wir geben ihm Raum, Zeit, Sicherheit und Vertrauen nach seinem eigenen Bauplan wachsen zu können.


Durch das Auflisten verschiedener Aktivitäten (Angebote) wollen wir Ihnen nun einen kleinen Einblick in unsere pädagogische Arbeit geben:

Bereich „Gesundheit und Bewegung“

Wir achten auf eine gesunde Ernährung, wir kochen mit den Kindern, wir bieten täglich Obst und Gemüse an, wir fördern die Grob- und Feinmotorik durch vielfältige Angebote, wir bieten Bewegungs-und Kreisspiele, Körper- und Sinneserfahrungen, wir unterstützen die Kinder in ihrer Bewegungsentwicklung, helfen erlernte Bewegungen zu festigen und regen neue Bewegungsabläufe an, wir bieten den Kindern Raum und Gelegenheit, den eigenen Körper zu erproben und zu entdecken und wir regen die Kinder zur Eigenaktivität an.

Bereich „Sprache und Kommunikation“

Wir holen das Kind da ab, wo es in seiner Sprachentwicklung steht, wir wollen Ihrem Kind sowohl vielseitige als auch anregende Sprachanlässe geben und so Sprachsituationen schaffen. Wir unterstützen und fördern die Kinder in ihrer Kommunikation untereinander, aber auch jedes einzelne Kind in seiner Kommunikation mit anderen, wir vermitteln den Kindern Spaß an der Sprache.

Bereich „Natur, Umwelt und mathematische Bildung

Wir erkunden die Natur bei Spaziergängen und lernen Tiere und Pflanzen kennen. Durch Erforschen und Experimentieren machen die Kinder erste Erfahrungen mit naturwissenschaftlichen Gesetzen. Durch Rituale, Feste und Feiern lernen wir die Jahreszeiten kennen und durch gezielte Angebote lernen wir Mengen kennen.

Bereich „Musikalische Erziehung“

Wir bieten verschiedene Instrumente zum Ausprobieren an, es werden gezielt Instrumente bei Liedern eingesetzt, wir hören Klanggeschichten, wir lernen körpereigene Instrument kennen und einsetzen (klatschen, patschen, stampfen, etc.), wir singen Lieder, spielen Singspiele, wir hören CD´s und bewegen uns zur Musik.

Bereich „Gestalterisches Handeln“

Die Kinder können mit verschiedenen Farben experimentieren: Wir kleistern und matschen, wir haben ein kleines Atelier für die Kinder eingerichtet, die Kinder haben freien Zugang zu verschiedenem Papier und Stiften, wir kneten und formen mit Ton oder Knetmasse, wir sammeln und bauen mit Naturmaterial, wir verwenden verschiedene Techniken, Werkzeuge und Materialien.

Bereich „Soziale Beziehungen / Emotionalität / Konflikte“

Wir bieten den Kindern emotionale Sicherheit, durch liebevolle, verantwortungsbewusste Zuwendung, bestärken sie in ihrem Handeln und stärken so das Urvertrauen. Wir helfen den Kindern sich von der Familie loszulösen und Vertrauen in uns und die neue Umgebung zu entwickeln, wir stehen ihnen bei Konflikten unterstützend zur Seite und geben Lösungsvorschläge.

Intergenerative Pädagogik

Da wir uns in einem Begegnungszentrum befinden, liegt uns auch die intergenerative Pädagogik sehr am Herzen. Neben zufälligen Alltagsbegegnungen zwischen Kindern und SeniorInnen suchen wir regelmäßig den Kontakt zu den SeniorInnen der Tagesstätte und den BewohnerInnen des Betreuten Wohnens, wo gezielte Aktivitäten, wie gemeinsames Musizieren, Spielen, Feiern von Festen usw. durchgeführt werden und eine bewusste, achtsame und respektvolle Begegnung zwischen Jung und Alt stattfindet. Das Miteinander, das Verständnis und die Empathie der Generationen zueinander wird aufbaut und gestärkt.

Wir hoffen Sie konnten durch diesen Auszug an Aktivitäten einen kleinen Einblick in unsere pädagogische Arbeit gewinnen.
Sollten Sie uns noch näher kennenlernen wollen bzw. Interesse an einem Betreuungsplatz bei uns haben freuen wir uns über Ihren Anruf.